Marca institucional de la Red: Como símbolo, una ilustración del mapa de Latinoamérica construida con cuatro cintas entrecruzadas cuyos colores están presentes en las banderas de los países miembros. A su izquierda, organizado en cuatro líneas, el nombre de la Red en color azul.

Collage compuesto por capturas de pantalla de diferentes eventos virtuales organizados por universidades integrantes de la Red y las gráficas de difusión de los mismos.

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Se realizó el 13° Congreso Internacional REDLAT en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay), un espacio donde resonaron con fuerza los valores de diversidad, accesibilidad y democracia.
Organizado por la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos, junto con la Universidad Nacional de Lanús (Argentina) y la Universidad Nacional de Asunción (UNA), el evento se llevó a cabo los días 4, 5 y 6 de noviembre de 2025, convocando a especialistas, educadores, organizaciones y estudiantes comprometidos con una educación superior más justa e inclusiva.
A lo largo de tres días de intercambio y reflexión, se desarrollaron diversas actividades que enriquecieron el diálogo en torno a la inclusión educativa. La jornada inicial contó con un Encuentro con Organizaciones, reuniendo a representantes de personas con discapacidad y actores del sistema educativo, con el propósito de identificar barreras y oportunidades para garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el ámbito universitario.
Durante la apertura académica, se destacó la conferencia magistral a cargo del Dr. Francesc Pedró, director ejecutivo del IESALC UNESCO, quien abordó los desafíos contemporáneos en materia de inclusión educativa. Asimismo, se realizaron paneles centrados en políticas universitarias de interculturalidad, diversidad y discapacidad en la región, junto con un espacio dedicado a la investigación en inteligencia artificial y tecnologías inclusivas.
La clausura del congreso incluyó la presentación de ponencias académicas organizadas en tres ejes temáticos centrales: políticas universitarias de diversidad, formación docente para la inclusión, e investigación en inteligencia artificial y tecnologías orientadas a reducir las brechas digitales.

Nos complace hacerles partícipes de las actualizaciones más recientes de nuestra Red, manteniendo nuestro firme compromiso por promover una educación superior inclusiva, diversa y con perspectiva de derechos en América Latina y el Caribe.

Este mes hemos tenido una destacada participación en las XXIII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional, celebradas entre el 28 y 30 de octubre en Pucón, Región de La Araucanía. En este importante espacio, nuestra coordinadora, Mg. Marcela Méndez, lideró la conferencia: "Políticas universitarias de discapacidad en clave interseccional: desafíos para la transversalización e institucionalización en América Latina y el Caribe".

Asimismo, el lunes 3 de noviembre se llevó a cabo la Asamblea Anual REDLAT 2025 en modalidad presencial y virtual, desde la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay. Al día siguiente, 4 de noviembre, tuvimos un encuentro con organizaciones locales de Paraguay.

Próximamente, en nuestro boletín de diciembre, compartiremos toda la cobertura del 13º Congreso Internacional REDLAT "Derecho a la Educación Superior desde la Diversidad y Accesibilidad: Hacia el fortalecimiento de la Democracia desde las minorías y sus derechos", que se desarrolló del 4 al 6 de noviembre en la Universidad Nacional de Asunción.

Agradecemos profundamente su apoyo constante y los/las convocamos a continuar sumándose activamente a estas iniciativas que consolidan nuestro camino hacia una educación verdaderamente inclusiva y transformadora.

Portada del boletín de noviembre de la Red
LA RED

La Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos propicia el intercambio de experiencias y recursos que puedan fortalecer las políticas vinculadas a la docencia, extensión e investigación, generando un compromiso colectivo ante la responsabilidad social que implica.

La Red es un espacio abierto. Hoy están participando representantes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Costa Rica, Colombia, Cuba, Ecuador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela con el objetivo de lograr universidades no excluyentes y en diálogo permanente con la comunidad.

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